心理学术语
- 建构主义、格式塔心理学(“整体论”)、行为主义
- 精神分析：[弗洛伊德]潜意识、自我本我超我、[荣格]集体潜意识
- 临床心理学：精神分析、个人中心疗法、行为疗法、认知疗法、认知行为疗法
- 阿德的心理学：目的论(人的外在行为是基于经验为实现具体目的的“自主”选择)；整体论(情感与思维、意识与潜意识都是达成目的的工具，不存在对立关系)；存在主义(行为是由当下的自我主体意识决定的，而非受过往经历或潜意识左右)；所有的问题都源于人际关系。
- 个人中心疗法：[罗杰斯]压力的来源是自我认知偏差，即主观的自我概念与客观的现实体验之间的不一致。外部环境是不断变换的，人也是不断变化的，理想的状态应该是能够接纳当下的实际体验，调整自我认知，努力适应变化的生活，保持成长的心态，而不是固守过往的自我，在现实面前不知所措。
- 认知疗法：很多时候引起问题的并非事实本身，而是对于事件的“不合理”认知，虽然外部现状无法立刻改变，但可以先改变对现实的视角看法，从而缓解心理问题，专注应对现实问题。
- 认知心理学：从信息处理的角度理解人类认知活动机制
- “瓶颈”模型、过滤理论/选择性注意、记忆(短期记忆、长期记忆、虚假记忆)
- 发育心理学：认知发育、生命周期、心智、智力、语言能力
- 人际关系心理学：光环效应、皮格马利翁效应(老师的期待会给学生带来积极影响)、SVR理论(亲密关系)
- 社会心理学：领导/决策、群体氛围、从众/群体压力、自证预言、标签与社会污名、少数派影响、旁观者效应
- 比起纯粹的自由，人们反而更喜欢羁绊、组织、群体、规则这些不自由的东西，因为自由意味着孤独与不安
- 性格心理学：人格测试、类型论与特质论、巴纳姆效应、需求层次理论