研究的技巧

最近李沐老师要基于《The Craft of Research》讲学术写作,查了下中文译名《研究是一门艺术》,还是我书单里的书,赶紧借着这个时机买来看看。书名直译是做研究的手艺/技巧,中文喜欢说成“艺术”,显得高大上,内容主要是针对人文学科,示例及很多方法细节对自然科学并不是很适用,不过基本的逻辑是想通的。

研究/写作/对话

  • 研究:针对特定议题搜集信息,解决问题;
  • 写作:写作就是思考,是对外部信息的组织整理,也是对思想的梳理检验;
  • 对话:研究与写作的目标应该是与读者交流,而不能是一味的自我满足。
    在研究伊始就要将读者纳入思考,对目标读者的背景和需求以及自己的角色有清晰的定位,尝试回答读者可能提出的问题,并为读者带去价值:提供新的信息、解决具体问题或者更深入的理解事物。

如何开展研究

Topics → Questions → Problems → Sources

  • 从话题到疑问:
    • questions:从自己的兴趣或领域关注点出发聚焦话题,并针对话题提出疑问
      不要针对话题盲目汇集资料,要针对话题提出疑问,带着问题针对性筛选资料
      围绕话题收集资料不仅量大而且漫无目标,最终文章报告也很容易失去焦点
    • so what?:反思问题的价值,要做什么?为什么要做?别人为什么要关注?
      着手前,先思考项目价值的天花板,从读者角度审视问题的意义
      项目成果的最坏待遇不是有人反对,而是根本没有人在意
  • 从疑问到问题:
    • 实践问题:指导行动,解决或改善具体问题
    • 观念问题:深化认知,更深入理解特定对象
    • 站在读者角度,对问题后果或代价层层追问,探索问题的潜在意义与价值
    • 确定问题后,尽早动笔,制定研究计划,草拟论文草稿,记录研究日志
  • 搜集使用资料:
    • 文献搜集:以核心文章为起点,沿引用向前和向后搜索,略读筛选、保持聚焦
    • 文献管理:使用文献管理软件,记录论文阅读笔记
    • 文献阅读:带着问题去读,核心结论?图表信息?应用与扩展可能?

如何组织论证

研究的同时考虑如何论证,并随着进展随时调整,更有目的性的收集信息、展开分析。论证的核心是观点,并借助理由展开论述,而理由需要证据作为支撑。

  • 提出观点:观点应具体且有意义,用词准确、逻辑清晰,且值得关注;
    与问题一样,观点可以是观念性或实践性的,但都需要对读者有价值。
  • 理由与证据:通过清晰的逻辑整合串联理由,并提供事实性的证据支撑;
    在深入细节前先罗列论证的理由与证据,排序整理,梳理论证的大纲;
    证据要准确完整、用词精确、来源权威、充分且有代表性,以说服读者。
  • 承认与回应:预见读者可能的反对意见,在承认其存在基础上加以回应;
    内在可靠性(你提供的理由、证据及论述)、外在可靠性(未使用的视角、证据或结果)
    讨论及自我审视(问题意义及合理性、方案有效性及局限性、论证漏洞、证据质量等)
  • 辩解(Warrants):在缺乏证据时,基于普遍接受的基本事实和逻辑进行解释

如何书写论证

在开始写作前要明确读者的背景及需求,你想清楚他们为什么对你提的问题感兴趣。

  • 计划与草稿
    前言、关键词、主体(章节概要、次序)、小节计划、结论
    尽早动笔写草稿,核心是通过论证传递价值,而非结果罗列
  • 组织论证:为读者修改草稿,满足读者要求
    骨架、论证
    结构:章节划分清晰,衔接流畅,以更好的帮助读者作为结构划分标准
    段落:以与读者交流为中心,通过段落把控交流的节奏,将沟通主题置于段首
    摘要:语境+问题+论点
  • 参考文献:
  • 数据可视化:清晰、简介、准确、避免误导
  • 标题、图例、标识
    类型:表格(精确客观)、条形图(对比差异)、曲线图(变化趋势)…
  • 前言和结论:
    建立沟通基础(背景)、揭示问题及意义、针对问题的回应
    全面陈述主要观点,并再次强调其意义,呼吁后续研究
  • 修改风格:
    • 写草稿时无需考虑风格,关键是完整表达论述,最后再考虑风格问题
    • 主语是具体角色,动词是具体行动,尽量少用抽象概念,避免“名词化”字词
    • 由旧到新衔接连贯,句首应是前文提过读者所熟悉的信息,之后引入新信息
    • 为将读者熟悉的信息调整到句首,必要时可借助被动句,除此之外则应慎用
    • 用下划线标识每个句子/从句的前六七个词,参照上述原则分析